Matakuliah ini membahas tentang pengertian tujuan, fungsi, dan berbagai pendekatan/model yang dipakai, serta hambatan yang sering dijumpai dalam praktek kegiatan evaluasi program pendidikan melalui pembelajaran saintifik. Perkuliahan dilaksanakan dengan cara blended learning. Penilaian dilakukan dengan cara tanya jawab dan tertulis.

• Arikunto, S (2013) Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Jakarta: PT Bumi Aksara
• Eko Putro Widoyoko (2010) Evaluasi Program Pembelajaran Yogyakarta: Pustaka Belajar
• Mardapi, D (2017) Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi Pendidikan Yogyakarta: Parama Publishing
• Rusijono, dkk (2020) Handout Evaluasi Program Surabaya: Teknologi Pendidikan FIP Unesa

---

Open RPS PDF